6歳から9歳の子どもを8年間追跡した研究で、幼少期の画面接触時間が長いほど青年期の認知処理能力が高くなるという、従来の通説に反する結果が示された。研究者たちはこの結果の解釈には注意が必要だとしつつも、画面時間と子どもの発達の関係を見直すきっかけになると指摘している。
Sign in to read the full article with furigana and tap-to-translate.
Sign in